ARAÚJO, Monica Lopes Folena; ARAÚJO, Maria Inêz Oliveira. COMO FORMAR PROFESSORES? CONCEPÇÕES DE PÓS-GRADUANDOS EM EDUCAÇÃO. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 31, p. 366–388, 2019. DOI: 10.22481/praxis.v15i31.4678. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/4678. Acesso em: 3 jul. 2025.