CRUSOÉ, N. M. de C. . Representações sociais do professor de matemática sobre interdisciplinaridade. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 3, n. 3, p. 341-342, 2017. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/550. Acesso em: 19 abr. 2024.