OLIVEIRA, C. L.; LAMAR, A. R. A INCLUSÃO DE SUJEITOS E CULTURAS SUBALTERNIZADAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: REFLEXÕES EPISTÊMICAS DECOLONIAIS. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 36, p. 531-551, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i36.5905. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5905. Acesso em: 2 maio. 2024.