MENEZES, C. A. A.; DIAS, A. F.; SANTOS, M. de S. WHAT PEDAGOGICAL INNOVATION DOES QUEER PEDAGOGY PROPOSE TO THE SCHOOL CURRICULUM?. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 37, p. 241-258, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i37.6168. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6168. Acesso em: 25 abr. 2024.