DE CASTRO CRUSOÉ, N. M. Prática pedagógica interdisciplinar na escola fundamental: sentidos atribuídos pelas professoras. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 6, n. 8, p. 179-181, 2010. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/626. Acesso em: 7 maio. 2024.