ROCHA, J. S.; CORREIA, P. C. da H.; SANTOS, D. R. O. A INTERLOCUÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: QUE DIZEM OS TRABALHOS CIENTÍFICOS?. Práxis Educacional, [S. l.], v. 16, n. 41, p. 236-254, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i41.6460. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6460. Acesso em: 23 jan. 2022.