LIMA, N. V.; MOREIRA CUNHA, D. . FORMAÇÃO E RECONHECIMENTO DE SABERES DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS E PRÁTICAS. Práxis Educacional, [S. l.], v. 16, n. 41, p. 476-501, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i41.6486. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6486. Acesso em: 21 jan. 2022.