FERREIRA MENDES, R.; MARQUES, W. Sentidos do ensino médio integrado: um estudo de caso no instituto federal do norte de Minas Gerais - IFNMG - campus Almenara. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 45, p. 277-295, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i45.6667. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6667. Acesso em: 1 mar. 2024.