TAFURI, D. M. Educação e luta de trabalhadores sem-terra como expressão do contraditório. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 45, p. 391-410, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i45.6957. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6957. Acesso em: 4 maio. 2024.