COSTA, P. L. S.; MODICA, N. D. S.; DOS SANTOS, C. L. N. FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE JOVEM COM DEFICIÊNCIA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. Práxis Educacional, [S. l.], v. 16, n. 42, p. 115-134, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i42.7339. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/7339. Acesso em: 28 nov. 2020.