MEIRELES, M. M. de .; SOUZA, E. C. de . RURALIDADES ESGARÇADAS E OS MODOS DE GRAFAR A ESCOLA PELAS CRIANÇAS. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 44, p. 114-130, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i44.8019. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8019. Acesso em: 24 abr. 2024.