BORGES DA SILVA, Paulo de Tássio; OLIVEIRA ARAÚJO, Maria Inêz. Diálogos sobre interculturalidade, conhecimento científico e conhecimentos tradicionais na educação escolar indígena. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 11, n. 18, p. 153–176, 2014. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/805. Acesso em: 5 jul. 2025.