SECCATO, M. G. Transgressão e mudança de um currículo inexistente para ensino de línguas adicionais para crianças . Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 47, p. 103-120, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i47.8608. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8608. Acesso em: 19 abr. 2024.