KIMURA, V.; MENDES, G. M. L. Atravessando os portões: educação nos terreiros ou o que a escola poderia aprender. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 46, p. 237-251, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i46.8678. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8678. Acesso em: 24 abr. 2024.