HURTADO, I. G. Estrategias organizativas y didácticas para atender a la diversidad: una mirada desde el dirección escolar. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 12, n. 22, p. 97- 131, 2015. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/885. Acesso em: 2 maio. 2024.