DE LÉLIS, Úrsula A.; DO NASCIMENTO, R. B.; AMARAL SILVEIRA GOMES, M. A. Currículo e formação de professores: “captura” e (re)formação de subjetividades dos sujeitos do campo. Práxis Educacional, [S. l.], v. 13, n. 24, p. 32-54, 2017. DOI: 10.22481/praxis.v13i24.928. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/928. Acesso em: 27 out. 2021.