JÚNIOR, C. P.; DA SILVA DE SOUZA CARVALHO, M. I. Profanando o “papel” da escola? narrativas pós-modernas sobre o processo social de escolarização. Práxis Educacional, [S. l.], v. 13, n. 24, p. 161-183, 2016. DOI: 10.22481/praxis.v13i24.935. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/935. Acesso em: 30 jan. 2023.