CRUZ, L. M.; MENEZES, C. C. L. C.; COELHO, L. A. . Formação continuada de professores/as da educação infantil num contexto pandêmico: reflexões freirianas . Práxis Educacional, [S. l.], v. 17, n. 47, p. 1-22, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i47.9426. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/9426. Acesso em: 27 nov. 2021.