PEREIRA, R. S.; DINIS, N. F. Contribuições da teoria pós-estruturalista e dos estudos culturais para a pesquisa em educação. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 13, n. 25, p. 72-93, 2017. DOI: 10.22481/praxis.v13i25.954. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/954. Acesso em: 3 maio. 2024.