Nozu, Washington Cesar Shoiti, e Mônica de Carvalho Magalhães Kassar. 2022. “Diversidade E inclusão Nas Turmas Multisseriadas Das Escolas Das Águas Do Pantanal (Brasil)”. Práxis Educacional 18 (49). Vitória da Conquista: e10808. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v18i49.10808.