Fraga, Camila Farias, e Marcos Antonio Rocha Baltar. 2024. “A canção E a construção Do inédito viável: Alternativas Para O Trabalho Com a Linguagem Na Escola”. Práxis Educacional 20 (51). Vitória da Conquista:e12670. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v20i51.12670.