Pinho, Camila Silva, Rosângela Veiga Júlio Ferreira, e Andreia Cristina Teixeira Tocantins. 2016. “Múltiplas Linguagens Como Metodologia Para Pensar O Tempo E O espaço: O Ponto De Vista Das crianças”. Práxis Educacional 13 (24). Vitória da Conquista:142-60. https://doi.org/10.22481/praxis.v13i24.934.