Mesa, Victoria, Verónica Molfino, e Cristina Ochoviet. 2020. “UNA INTERVENCIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA CON FOCO EN LAS PRÁCTICAS DE LOS FORMADORES A PARTIR DE TAREAS DE GENERALIZAR Y PARTICULARIZAR”. Práxis Educacional 16 (39). Vitória da Conquista:281-97. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i39.6378.