Rocha, Cláudio César Torquato, Maria Mikaele da Silva Cavalcante, e Silvina Pimentel Silva. 2018. “TORNAR-SE PROFESSOR (A):: GÊNESES DA IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE SUPERVISORES DO PIBID NO CEARÁ”. Práxis Educacional 14 (27). Vitória da Conquista. https://doi.org/10.22481/praxis.v14i27.2919.