dos Santos, Eduardo Lourenço, e Daisi Teresinha Chapani. 2019. “O HORÁRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CRÍTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES”. Práxis Educacional 15 (35). Vitória da Conquista:490-509. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i35.5694.