Soares, Cecilia Conceição Moreira, y Grácia Lorena da Silva Jorge. 2021. «Memoria Femenina afrodaspórica Como metodología Para La investigación En educación». Práxis Educacional 17 (48). Vitória da Conquista:78-94. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i48.9269.