Nunes, Claudio Pinto. 2020. “CONVERSAS INTERATIVO-PROVOCATIVAS COMO OPÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E NA EDUCAÇÃO”. Práxis Educacional 16 (37). Vitória da Conquista:408-39. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i37.6207.