Dutra, Alessandra, Belmiro Marcos Beloni, e André Luis Trevisan. 2020. “DO DETERMINISMO CONTEUDISTA À RECONFIGURAÇÃO METODOLÓGICA E INSTRUMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM O MOBILE LEARNING NO CURSO PROFUNCIONÁRIO”. Práxis Educacional 16 (41). Vitória da Conquista:769-86. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.6268.