Borges da Silva, Paulo de Tássio, e Maria Inêz Oliveira Araújo. 2014. “Diálogos Sobre Interculturalidade, Conhecimento científico E Conhecimentos Tradicionais Na educação Escolar indígena”. Práxis Educacional 11 (18):153-76. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/805.