Agostini, Adriana de Jesus Arroio, e Elizabete Cristina Costa Renders. 2021. “Formação De Professores a Partir Das práticas Inclusivas E Design Universal Para Aprendizagem ”. Práxis Educacional 17 (46). Vitória da Conquista:488-505. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i46.8759.