Melo, S. A., Marques, W. e França, R. L. de (2024) “Práticas pedagógicas integradas: um confronto entre docentes licenciados e docentes bacharéis”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 20(51), p. e12676. doi: 10.22481/praxisedu.v20i51.12676.