Pedro, L. M. S. y Pereira, A. S. (2019) «FORMACIÓN CONTINUADA DE PROFESSORES: LA CONCEPCIÓN DE LOS GESTORES DE DOS SISTEMAS MUNICIPALES DE ENSEÑANZA CATARINENSES», Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 15(36), pp. 494-513. doi: 10.22481/praxisedu.v15i36.5902.