Crisostomo, E. e Nogueira de Castro e Almeida, S. P. (2017) “Conocimientos didáctico-matemáticos de profesores en la perspectiva de la educación matemática”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 13(25), p. 291-312. doi: 10.22481/praxis.v13i25.965.