Bretas, S. A. (2012) “A relação entre teoria e prática como um referencial para programa de formação continuada de professores alfabetizadores”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 7(11), p. p. 95-112. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/667 (Acessado: 23janeiro2025).