de Amorim, A. D. e da Silva Fernandes, M. J. (2018) “A FORMAÇÃO INICIAL, A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE TORNAR-SE PROFESSOR”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 14(30), p. 85-110. doi: 10.22481/praxis.v14i30.4362.