Gusmão de Moura, H. P. e Blanco, T. F. (2015) “A conduta matemática de estudantes em situação de incerteza: um olhar desde a Teoria das Situações Didáticas”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 11(19), p. 247-268. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/831 (Acessado: 22novembro2024).