Campos, J. do S. U. B. e Almeida, A. M. P. . (2021) “Mecânica de jogo em narrativa para apoio de alunos com dislexia: percepções de discentes e docentes”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 17(45), p. 195-218. doi: 10.22481/praxisedu.v17i45.8345.