Maria Nobre Lopes, F. e Lopes da Silva Filho, A. (2018) “TEORIA CRÍTICA E ESCLARECIMENTO: MEDIAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR EMANCIPATÓRIA”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 14(30), p. 330-342. doi: 10.22481/praxis.v14i30.4377.