Pires, E. D. P. B., Adorno, S. M. R., Pereira, R. S. e Salerno, S. C. E. K. (2005) “Trabalho docente e relações de gênero: implicações sobre a política de formação de professores”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 1(1), p. 217-230. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/490 (Acessado: 18abril2024).