Rodrigues, H. C. de A., Barros, J. L. da C. e de Farias, M. S. (2019) “PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS EM UMA ESCOLA DO CAMPO”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 15(33), p. 354-373. doi: 10.22481/praxisedu.v15i33.5291.