dos Santos, E. L. e Chapani, D. T. (2019) “O HORÁRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CRÍTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 15(35), p. 490-509. doi: 10.22481/praxisedu.v15i35.5694.