Pinheiro, C. C. de O. . e Sá, M. R. G. de B. . (2009) “A atuação do professor na construção do conhecimento dos estudantes durante o processo tutoral no curso de medicina da UESB: a visão do professor-tutor”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 5(6), p. 163-164. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/595 (Acessado: 23abril2024).