Nunes, C. P. (2020) “CONVERSAS INTERATIVO-PROVOCATIVAS COMO OPÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E NA EDUCAÇÃO”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 16(37), p. 408-439. doi: 10.22481/praxisedu.v16i37.6207.