de Lira, J. T. e Cenci, A. (2020) “EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO CAMPUS APODI DO IFRN”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 16(39), p. 543-564. doi: 10.22481/praxisedu.v16i39.6408.