Spravkin, M. e Loyola2, C. (2011) “La interacción de los estudiantes del profesorado de nivel inicial y primario con objetos artísticos: aportes para la formación inicial”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 7(10), p. 11-29. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/648 (Acessado: 8maio2024).