Cabral Pereira, S. A. (2013) “Natureza e fonte dos saberes na docência online: um estudo de caso”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 9(14), p. 145-160. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/734 (Acessado: 28março2024).