Bertoldo, E. (2015) “A escola em tempo integral: a face minimalista da política educacional brasileira”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 11(20), p. 147-163. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/843 (Acessado: 27abril2024).