Larchert, J. M. e de Oliveira, M. W. (2015) “As (não) relações curriculares entre a epistemologia quilombola e a educação escolar”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 12(21), p. 317-338. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/873 (Acessado: 19maio2024).