Pinho, C. S., R. V. Júlio Ferreira, e A. C. Teixeira Tocantins. “Múltiplas Linguagens Como Metodologia Para Pensar O Tempo E O espaço: O Ponto De Vista Das crianças”. Práxis Educacional, vol. 13, nº 24, novembro de 2016, p. 142-60, doi:10.22481/praxis.v13i24.934.