Campos, I. C. E., y W. M. Lima. «ORIENTARSE EN LOS HORIZONTES EPISTEMOLÓGICOS DE LA EXPERIENCIA: PROBLEMATIZACIÓN Y ETHOPOIESIS EN MICHEL FABRE». Práxis Educacional, vol. 15, n.º 34, agosto de 2019, pp. 232-45, doi:10.22481/praxisedu.v15i34.5507.